Qué haces tú para llevar el testing a la universidad?

La calidad, el testing, el Quality Assurance… nuestro campo está profundamente infra-representado en lo que se refiere a la educación reglada española. En parte porque nosotros, los profesionales del sector, dejamos que así sea y no hacemos la presión suficiente para cambiar esta situación que no hace más que entorpecer nuestra tarea: complica el reconocimiento profesional, ofusca el mercado laboral, dificulta el encontrar perfiles jóvenes con formación específica, etc.

Es muy fácil quejarse, muy fácil. Mucho más fácil que hacer algo al respecto, pero si todos aportamos nuestro granito de arena estaremos mejor que si no hacemos nada, con nosotros mismos para empezar, y tal vez demos un paso decisivo en la dirección de conseguir que la educación universitaria contemple el testing como una profesión en si misma.

Mi granito de arena (el primero y, hopefully, no el último) ha sido proponer, perseguir y, al final, colaborar con la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) para que empiece a dar cobertura al testing como tal dentro de los estudios de Ingeniería Informática. El primer paso de esta, espero larga y fructífera, colaboración es en forma de un Crash Course de 5 semanas de duración titulado “Introducción a la calidad del software: Técnicas y métricas”, dirigido por Santi Caballé, donde actuaré como colaborador puntual.

Ahora pues, te toca a ti:

Qué vas a hacer tú para llevar el testing a la universidad?

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Verano para autodidactas

Tras terminar el semestre universitario (por si alguien no lo sabe, estoy estudiando el Grado en Ingenieria Informática en la UOC) empieza el mejor periodo del año para los autodidactas: el Verano! Una estación donde solamente hay que trabajar (o ni eso, si tienes vacaciones) y se abre casi un trimestre para estudiar, investigar y aprender lo que uno quiera!

Personalmente, me gusta marcarme unos objetivos claros para no caer en la dispersión y agotar el tiempo sin haber hecho nada concreto. Tener unos objetivos y un plazo claros también te ayuda a ser consciente de tus progresos y del grado de esfuerzo necesario en cada momento. Así pues, mis objetivos en este verano para autodidactas 2013 son los siguientes:

Reflexionando mucho sobre este tema quiero realizar las siguientes tareas para mejorar mi profundidad técnica en lo que al testing se refiere:

Realizar el curso “Technical web testing 101” → Completed!

Fantástico curso para entender las diferencias entre testing técnico y testing de la superfície. Gratuito, breve pero intenso, on-line, con un profesor de nivel como Alan Richardson (The Evil Tester) y repleto de información, este curso (alojado en la plataforma de aprendizaje on-line Udemy) es ideal para principiantes y testers cero-técnicos con interés en barnizar su trabajo con una capa de mayor profundidad técnica a la hora de testear aplicaciones web. Es un curso de básicos con muchos punteros a información, recursos, herramientas, trucos y demás material para investigar por cuenta própia, con una filosofía muy del DIY, de conocer las herramientas que tienes a tu disposición (especialmente los navegadores y los proxies HTTP) y de encontrar la motivación dentro de uno mismo para investigar y preguntar hasta entender todo aquello que desconocemos, olvidándonos de la frontera entre lo que es técnico o no, lo que es testing y lo que no, en pro del conocimiento.

Os dejo el link del curso, en inglés (of course) → https://www.udemy.com/technical-web-testing-101/

Completar el track de jQuery en Codecademy → In progress

En mi dominio, tener nociones de HTML, CSS, JavaScript y jQuery es esencial, por ello me valgo de la fantástica plataforma  codecademy para alimentar esos conocimientos. En concreto ahora estoy en plena track de jQuery, el último que me falta, a terminar muy en breve, como puedes ver en mi perfil.

Adquirir nociones de Java → To start

Siempre he querido tener nociones de lenguajes de programación, y en mi trabajo disecciono diáriamente aplicaciones basadas en Java, así que ¿por qué no profundizar en este lenguaje? Para ello, cuento con este libro electrónico (también de Alan Richardson) llamado Java for testers, que parece un muy buen punto de partida para el nivel que quiero alcanzar (que no es el de ser un superdesarrollador, más bien el de entender los fundamentos para poder jugar con ellos).

Por otro lado, hace tiempo que quiero investigar sobre las posibles especializaciones dentro del testing (usabilidad, rendimiento, seguridad…) y aprovecharé este verano para…

Profundizar en el testing de seguridad → To start

Unas nociones superbásicas de este tema apasionante ya se tocan en el curso de “Technical web testing 101” del que ya os he hablado antes, y para profundizar más, tomaré este otro curso también en Udemy: Whitehat hacking and penetration testing, a ver cómo evoluciona!

Para terminar, y pensando en la charla que daré en la próxima edición de la conferencia QA&TEST 2013, quiero…

Mejorar mi inglés hablado! → In progress

Para ello, me he apuntado a un grupo de conversación en inglés que hay en mi barrio, un día cada dos semanas, para quitarle el óxido a esta habilidad cuya precisión depende totalmente del nivel de práctica que lleves encima.

Este es mi plan, y el tuyo? Qué te vas a auto-enseñar durante este verano? Cuéntamelo en los comentarios 😉

BBST Foundations course: superado!

BBST Foundations course: superado!

Pues sí, dado que en el mes de Agosto “sólo tenía que trabajar”, aproveché y me apunté a este curso llamado Black-box Software Testing Foundations, proporcionado por la Association for Software Testing (AST), una asociación americana con bastante renombre, fundada inicialmente por Cem Kaner y que cuenta entre sus afiliados con profesionales de máximo nivel como Ben Yaroch, Matt Heusser, Markus Gärtner…

Este curso es prerequisito para cursar otros dos cursos ofrecidos por la asociación: bug advocacy y test design y, una vez superados los tres anteriores, se puede realizar el curso de instructor para la AST.

El funcionamiento resumido del curso es el siguiente:

  • La duración es de 4 semanas
  • Se estructura en 6 lecciones, de 3-4 días cada una:
    • Conceptos básicos
    • Estratégia
    • Oráculos
    • Fundamentos de programación y cobertura
    • La imposibilidad del testing completo
    • Mediciones
  • Cada lección se compone de:
    • Un ejercicio de orientación (a responder primero y a comentar las respuestas de los otros después)
    • Videoclases impartidas por Cem Kaner (alrededor de 45 mins por lección)
    • Lecturas (algunas obligatorias y otras opcionales)
    • Un ejercicio colectivo sobre la lección (sí, colectivo, con gente, en plan foro). También aquí se requiere valorar el trabajo de otros grupos.
    • Un quiz (un mini-examen, de 10 a 15 preguntas de multirrespuesta)
  • Hay un examen final de tipo ensayo compuesto de 6 preguntas, sobre 20 posibles que son publicadas al inicio del curso, para que te lo vayas preparando (si puedes). Como la idea es aprender, el examen se debe hacer sin consultar materiales de ninguna clase aunque nada te lo impide; depende de ti engañar o no (engañarte a ti mismo por un aprobado, vaya).
  • Una vez hecho el examen, tienes que ofrecer tu opinión sobre el examen de 2 compañeros, para luego opinar sobre el tuyo tras reflexionar y mirar los materiales con detenimiento.
  • La nota final depende del desempeño durante el curso, así como del examen y de las correcciones de examenes de otros. Los quizzes no cuentan para nada, son para que uno mismo pueda saber como progresa.

La experiencia ha sido muy positiva, estoy muy contento de haber realizado este curso, y creo que opinaría lo mismo en caso de haber suspendido, aunque seguramente lo haría con un tono más tristón y apocado 😉

BBST slide sample

Captura de un slide dentro de una de las videoclases impartidas directamente por Cem Kaner

Cosas chachis del BBST Foundations course:

  • Cubre perfectamente las bases del tema: qué es el testing, porqué se testea, cuándo se acaba el testing, cómo se testea, cómo se puede medir el progreso…
  • Los materiales son de alta calidad, los slides que acompañan las videoclases son material oficial de la asignatura con el mismo nombre impartida en la Universidad de Florida Tech. Las lecturas incluyen textos básicos “para enmarcar” del propio Kaner, Michael Bolton, James Bach, Doug Hoffmann, Brian Marick…
  • El staff del curso (instructores y demás) es también de alto nivel. Los instructores de esta entrega del curso han sido John McConda, Iain McCowatt y Pete Walen, mas puntuales aportaciones de Michael Larsen como actual presidente de la asociación.
  • Un grupo de unos 30 testers de distintos orígenes, fases vitales, nuevos en el oficio o grandes veteranos… es siempre una experiencia.
  • Está bien de precio. El curso requiere ser miembro de la AST, en resumen, todo junto sale a unos 180 euros.

Cosas rollo del BBST Foundations course:

  • La carga de trabajo. MUY ALTA. He sufrido horrores para compaginar el curso con las 8/9 horas de rigor en el tajo más algo de vida conyugal (lo social quedó completamente descartado durante este tiempo)
  • La duración. Para asimilar bien todo y disfrutar el curso le falta, a mi entender, una semana más, y así no tener que hacerlo todo deprisa y corriendo. Al no ser así, la presión temporal es muy fuerte: Tener que reflexionar sobre un tema, mirar unos videos, leer un par de textos, hacer una parte de una tarea en grupo y hacer un quiz en 3-4 días ha sido de locos. Por no hablar de asimilar algo… Las lecturas opcionales, por ejemplo, ni tocarlas 😦
  • El trabajo en grupo. Ya se sabe. Hay gente agradable y otros que no lo son tanto; hay gente que trabaja y otros que figuran; tu zona horaria puede ser una ventaja o un inconveniente; habrá gente que esté en todo y otros que desaparezcan; habrá dinamizadores y bloqueadores de la evolución del trabajo… Lo que pasa en todas partes, vamos.
  • El contenido puede ser fácilmente tildado de “muy básico” por algunos. Ergo la obligación de pasar por este curso para hacer otros de más avanzados puede ser mal vista.
  • Si no tienes inglés, nada de nada. Dominar el idioma es vital para sobrevivir; por los materiales y examenes (obviamente) pero también por el trabajo colectivo, o tus compañeros no te van a entender ni tú a ellos.

En resumen, y ya me callo, para mi es un curso BÁSICO para todo aquél que guste de tener el testing como profesión y conocer sus fundamentos a fondo. Es edificante, se aprende, se disfruta y pone las bases para tu progresión como profesional. Eso sí, si volviera a hacerlo, me plantearía seriamente hacerlo durante las vacaciones 😛